“芬芳”无心,奈何热情公开课“节外生枝”
“芬芳”无心,奈何热情公开课“节外生枝”
“子宁”有情,呐喊敬业教师魂“孜孜不倦”
随着教育改革的不断推进,公开课已成为每一个教师展示个人风采和课研能力的最好途径。特别是对刚入职的新老师而言,新学校的第一堂公开课,不仅是学生得益,同行好评,自己更是受益。
随着学校的发展,新学年邵东一中再添生力军,迎来27名新教师。9月16日,学校教科室早已安排好了教师汇报课。为了充分准备好第一堂汇报课,无论是新教师还是老教师,谁都未曾怠慢。今天小编要为大家分享两封来自高一2013班学生写给校长的信。
字里行间,尽是学生对美女老师的爱和呵护。
小编认为,要当好一名教师,就要爱岗敬业,爱生爱专业就要爱得专心致志,爱得无私无畏!2013班小李老师在公开课前能收获学生的爱,这一切是小李老师用心在交换获取的。
9月15日晚自习后2个小时的编排,师生共同努力,只为今日之绽放。老师对学生的爱,最容易被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”进而“乐其道”。有爱的教育是我们教师教学上的巨大推动力,邵东一中需要这种有温度的教育。
小编认为新教师应该有如下认识:
1、教师工作是一种技术活,经历、经验都是熬出来的,因此要珍惜自己第一份工作,在“熬”中成熟、成长。
2、新入职教师应当降低心理预期、准确定位。现实是对于一个初出茅庐、没有经验的年轻人来说,比不上经验丰富的老教师再正常不过了,课前要多请教。师傅领进门嘛。在工作中会有很多地方需要学习,所以要虚心向老教师请教,弥补自己知识量的不足和经验的缺乏,也可以去老教师的教室里听课,这是最快速获取鲜活、有用的教学经验的方式。
3、教师,教书育人,意味着不仅要教给学生知识,更重要的是要不断传递美好和力量,给学生带去欢笑和感动。
4、一定要铭记与学生保持适当距离。对新教师而言,最容易出现的问题是与“学生交往过密”。师生之间没有距离,就没有威严,就谈不上教育。距离产生美。保持适当的距离,会产生威严和美感。