“芬芳”无心，奈何热情公开课“节外生枝”

“子宁”有情，呐喊敬业教师魂“孜孜不倦”

随着教育改革的不断推进，公开课已成为每一个教师展示个人风采和课研能力的最好途径。特别是对刚入职的新老师而言，新学校的第一堂公开课，不仅是学生得益，同行好评，自己更是受益。

随着学校的发展，新学年邵东一中再添生力军，迎来27名新教师。9月16日，学校教科室早已安排好了教师汇报课。为了充分准备好第一堂汇报课，无论是新教师还是老教师，谁都未曾怠慢。今天小编要为大家分享两封来自高一2013班学生写给校长的信。

            字里行间，尽是学生对美女老师的爱和呵护。

小编认为，要当好一名教师，就要爱岗敬业，爱生爱专业就要爱得专心致志，爱得无私无畏！2013班小李老师在公开课前能收获学生的爱，这一切是小李老师用心在交换获取的。

9月15日晚自习后2个小时的编排，师生共同努力，只为今日之绽放。老师对学生的爱，最容易被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。有爱的教育是我们教师教学上的巨大推动力，邵东一中需要这种有温度的教育。

 教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有一颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定纯粹的师生关系将是一片片晴朗的天空。

 俗话说得好，良好的开端等于成功的一半。第一堂公开课上得好与坏、成功与否，直接影响到学生对教师的信任和亲近，影响到同组专业教师对新同事的接纳度，进而影响今后对新同事所教的课程的喜爱程度、听课兴趣和课堂效率的评判。

小编认为新教师应该有如下认识：

1、教师工作是一种技术活，经历、经验都是熬出来的，因此要珍惜自己第一份工作，在“熬”中成熟、成长。

2、新入职教师应当降低心理预期、准确定位。现实是对于一个初出茅庐、没有经验的年轻人来说，比不上经验丰富的老教师再正常不过了，课前要多请教。师傅领进门嘛。在工作中会有很多地方需要学习，所以要虚心向老教师请教，弥补自己知识量的不足和经验的缺乏，也可以去老教师的教室里听课，这是最快速获取鲜活、有用的教学经验的方式。

3、教师，教书育人，意味着不仅要教给学生知识，更重要的是要不断传递美好和力量，给学生带去欢笑和感动。

4、一定要铭记与学生保持适当距离。对新教师而言，最容易出现的问题是与“学生交往过密”。师生之间没有距离，就没有威严，就谈不上教育。距离产生美。保持适当的距离，会产生威严和美感。